Por: José Guillermo Claros Penna*
“El conocimiento es poder, la información libera y potencia, la educación es fundamento de progreso” JMHB
Educación, la define la UNESCO, como un derecho humano fundamental, un bien público y un proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, cuyo uno de sus propósitos es dotar a las personas de los conocimientos, capacidades y valores necesarios para el desarrollo integral del individuo y la construcción de sociedades pacíficas y sostenibles, siendo un concepto que abarca un enfoque holístico del aprendizaje estructurado en pilares fundamentales (como aprender a conocer, hacer, ser y vivir juntos), además que destaca que la educación inclusiva y equitativa es el principal motor para erradicar la pobreza, reducir las desigualdades y lograr el desarrollo sostenible global.
Progreso, es la acción de avanzar, evolucionar o mejorar. Etimológicamente proviene del latín progressus (ir hacia adelante). Se aplica en distintos ámbitos para indicar el paso a un estado superior, más desarrollado o más perfecto y son sus dimensiones social y humano (mejora en las condiciones de vida de las personas, el acceso a la salud, la educación, la equidad y la seguridad), científico y tecnológico (avance en el conocimiento, la innovación y el dominio de herramientas que facilitan el desarrollo de la humanidad), económico (crecimiento material, aumento de la productividad y mejora en la distribución de la riqueza); y, personal (desarrollo de habilidades, madurez, superación de metas o crecimiento espiritual).
Sociedad, conjunto de individuos que conviven en un territorio específico, interactúan entre sí y comparten normas, cultura e intereses comunes; es asociación que permite la cooperación para satisfacer necesidades básicas, mantener el orden y asegurar la supervivencia y desarrollo del grupo; y, son sus elementos clave, territorio (espacio físico o geográfico donde el grupo humano se asienta y desarrolla su vida, cultura (conjunto de valores, creencias, tradiciones, costumbres, leyes y lenguaje que identifican al grupo), organización (estructura de normas, instituciones (como la familia, el gobierno, la escuela) y división de roles que permiten la convivencia y el funcionamiento colectivo; e, interacción (las relaciones y la comunicación constante entre los individuos).
Nos dice la historia y muchas personas así lo han entendido, que el progreso social comienza con el acceso al conocimiento. Desde el ámbito político hasta el empresarial, distintas voces han impulsado instituciones y herramientas para acercar la educación a más personas en el país y el orbe. Requerimos em el departamento de Caquetá de un muy sólido proyecto de educación pública, impulsar la alfabetización, las bibliotecas y las escuelas rurales, volver lo cual una política departamental, visión que debe procurar que la educación y las vías de acceso al conocimiento deben fortalecerse, entender que la educación nunca será costosa frente a no educar, lo que impone transformar el acceso al conocimiento a través de diversos medios, la tecnología entre ellos, imaginando libros de texto digitales más accesibles para las escuelas.
Que sean tales medios aportaciones que contribuyan a abrir caminos para que niños y adolescentes accedan a oportunidades educativas. Que el rezago no se siga profundizando en ningún municipio de nuestro departamento, donde desafortunadamente las condiciones sociales y económicas aún limitan el derecho a aprender. Donde la situación de pobreza y rezago social registra indicadores por encima de los promedios regionales y nacional. Esta realidad dificultado el acceso de la población a servicios básicos como educación, salud y vivienda, frenando así la posibilidad de mejorar su calidad de vida, lo que sí o sí debe y tiene que cambiar, o mejor, tenemos que hacer cambiar.
Proponernos y decidir abrir camino a pesar de las adversidades, convencernos que la educación es la vía para el progreso, lo que impone dar estudio a nuestros para que puedan continuar aprendiendo, formalizar esfuerzos, organizarse t asistirlos socialmente, en fin, tener como meta impulsar la educación en todo el departamento y de paso proponer y aplicar evaluaciones de manera permanente para identificar a estudiantes con alto potencial y favorecerlos con becas. equipo de cómputo, Internet, biblioteca virtual y clases particulares.
Trabajar a fondo en relación con el civismo y el sentido de pertenencia, en el entendido y la comprensión que quienes logran avanzar no desean hacerlo solos, sino que buscan compartir lo aprendido, apoyar a sus familias y contribuir al desarrollo del lugar que los vio crecer; de ahí que apoyar a los nuestros sea sembrar oportunidades que regresarán multiplicadas al seno de la comunidad.
*Profesional en Ciencias Militares. Administrador de Empresas. Abogado. Master en Derecho Público. Candidato a Doctor en Derecho. Columnista
